Développement de compétences

DIVINEF : Diversité et Inclusion dans l'Education Non Formelle

Le projet DIVINEF (2024-2025), financé par Erasmus+ dans le secteur de l’éducation des adultes, vise à intégrer dignement les personnes en situation de handicap, les NEETs, les migrants et les réfugiés dans l’éducation non formelle.

Pour cela, un MOOC (formation en ligne) sur l’inclusion sera créé à destination des professionnels et bénévoles de l’animation et de l’éducation. Ce MOOC sera conçu en tenant compte des besoins des publics cibles, identifiés via des enquêtes de terrain. Respectant les normes d’accessibilité numérique, ce projet est porté par trois organisations en France et à Chypre.

L'inclusion, un pas vers l'emploi des jeunes

Le projet « L’inclusion, un pas vers l’emploi des jeunes », financé par Erasmus+ dans le secteur de l’éducation des adultes, a abouti à la création d’un guide pédagogique. Ce guide regroupe les activités menées durant le projet, notamment des informations sur la situation de l’emploi des jeunes, les politiques publiques liées à l’inclusion et les résultats d’enquêtes sur les compétences indispensables à l’emploi. Ces données ont permis de créer un référentiel de compétences aligné avec le Cadre Européen des Certifications Professionnelles. Le guide inclut également des ateliers thématiques pour aider les jeunes, avec des déroulés pédagogiques prêts à l’emploi.

Télécharger le guide : Version française ; English version ; Ελληνική έκδοση

« Tsunami : Waves of integration »

Formation Erasmus + en Roumanie. L’objectif était l’échange de pratiques en faveur de l’inclusion des minorités.

« Transferring skills across the borders »

Formation Erasmus + en Pologne. L’objectif était l’échange d’expérience et de bonnes pratiques de travail auprès des réfugiés et des migrants.

« …and justice for all » (JUSTY)

Echange de jeunes Erasmus + réalisé en Roumanie.
L’objectif de cette rencontre était de se familiariser avec le marché de l’emploi des jeunes dans le domaine du Droit, à travers des activités qui favorisent la communication, la créativité et le partage.

« Innolab : organisational skills for NGO’s management »

Formation Erasmus + réalisée à Chypre.
L’objectif était l’échange de bonnes pratiques dans la gestion d’une association.

« LET (Learn Educate Teach) me TRY »

Formation (en deux sessions) réalisée en Pologne. L’objectif principal était de développer les connaissances et les compétences des animateurs de jeunesse sur le concept de la culture et du dialogue interculturel. Il s’agissait aussi d’apprendre à résoudre les problèmes et les conflits dans un contexte interculturel et de maîtriser les principes et les méthodes utilisées dans l’éducation non formelle.

« L’inclusion des jeunes en Europe »

Séminaire de contact Erasmus + réalisé en Espagne (Iles Canaries).
L’objectif était l’échange de d’idées et de bonnes pratiques dédiées à l’inclusion des jeunes ayant moins d’opportunité.

Les violences dans le sport

Formations réalisées à Eysines (France) pour sensibiliser les animateurs et les éducateurs sportifs de la ville aux violences et incivilités dans le sport et l’animation.

«Collaboration européenne dans l’éducation et la formation des adultes »

Nous avons participé au lancement de la plateforme européenne EPALE dédiée à l’éducation des adultes.
Cet évènement nous a permis de découvrir toutes les opportunités offertes par EPALE.

"Youth e-volution"

Echange de jeunes Erasmus+ réalisé en Sardaigne (Italie).
Le projet était lié à l’éducation aux médias sociaux et à la prévention des risques sur le web, tels que le harcèlement, les fakes news, etc.

Le livre vert de la politique de la ville

Acteurs locaux de la politique de la ville, nous avons participé à la démarche du livre vert d’Agglomération lancée par la CUB en début d’année 2010.
Cette démarche a abouti à :
-un bilan des dispositifs communautaires en matière de politique de la ville,
-un bilan opérationnel des réalisations communautaires,
-un bilan de la gouvernance locale.
Nous étions présents à la réunion de restitution des travaux qui a eu lieu le mercredi 7 juillet 2010 dans les locaux de la CUB.

Développement durable

Dans le cadre de nos actions en faveur du développement durable, nous avons accompagné le lycée Daguin de Mérignac :
-dans l’écriture du dossier de candidature du Conseil Régional « Agenda 21- Lycée 2010″ (dossier accepté avec une subvention de 3000 euros)
-dans l’accompagnement pédagogique de sa mise en place au sein du lycée (atelier pédagogique avec le comité de pilotage)
-dans la construction d’outils pédagogiques pour intégrer les lycéens dans cette démarche Agenda 21.